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弘揚雷鋒精神扎實做好學雷鋒和志愿服務工作

時間:2023-05-11 來源:中國青年網
  60年前,毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”,從此雷鋒的名字響徹神州大地、傳遍大江南北,雷鋒精神廣為傳揚、深入人心。黨的十八大以來,習近平總書記對弘揚雷鋒精神作出一系列重要論述,深刻指出,“雷鋒是時代的楷模,雷鋒精神是永恒的”“雷鋒精神,人人可學;奉獻愛心,處處可為”。在毛澤東等老一輩革命家題詞60周年之際,習近平總書記又專門對深入開展學雷鋒活動作出重要指示,強調“無論時代如何變遷,雷鋒精神永不過時”,要“讓學雷鋒活動融入日常、化作經常,讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒”,為新時代更好弘揚雷鋒精神指明了方向。

  深刻認識雷鋒精神的永恒價值和時代內涵

  榜樣的力量是無窮的。雷鋒精神為構筑中國精神、涵養核心價值、提升文化自信、強健民族氣魄提供了豐厚的精神滋養。

  雷鋒精神是“兩個結合”的鮮活呈現。習近平總書記從理論上作出了“兩個結合”的重要論斷,拓展了馬克思主義中國化時代化的新境界。雷鋒精神是生長在中華文化沃土上的、永不過時的、中國特色社會主義的價值觀念和道德精神,與“兩個結合”的要求非常契合,并在60年的生動實踐中作出了具體示范。馬克思主義的基本原理特別是“為勞苦大眾”的崇高追求,中國共產黨人的初心使命,中華優秀傳統文化蘊含的“天下為公、民為邦本、為政以德、革故鼎新、任人唯賢、天人合一、自強不息、厚德載物、講信修睦、親仁善鄰”等宇宙觀、天下觀、社會觀、道德觀,方方面面都在雷鋒精神中有體現、都能找到影子。從這個意義上講,弘揚雷鋒精神是貫徹落實“兩個結合”的實際行動,是堅定擁護“兩個確立”,堅決做到“兩個維護”的重要衡量。

  雷鋒精神是奮進新征程的寶貴財富。當前,全國上下正在按照黨的二十大的決策部署,踔厲奮發,勇毅前行,以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興。中國式現代化是中國共產黨領導的社會主義現代化,既有各國現代化的共同特征,更有基于自己國情的中國特色,其中之一就是物質文明和精神文明相協調。怎么在物質富足的同時實現精神富有,需要我們大力發展社會主義先進文化,加強理想信念教育,傳承中華文明,特別是要把精神文明落到人人踐行社會主義核心價值觀上,落到每個人的品行修養上,以更好促進物的全面豐富和人的全面發展。這一過程就是學雷鋒的過程,每個人都學雷鋒做好事,每個人都崇德向善、見賢思齊,中國式現代化的道德根基就會更加堅實,奮進力量就會更加凝聚。

  雷鋒精神是群眾美好生活的向往追求。從全面建成小康社會到全面建設社會主義現代化國家,人民群眾對美好生活的向往不斷發展,更加追求個人身心健康、人際關系和諧、社會風尚和美。雷鋒精神有著愛黨愛國、開拓進取、助人為樂、敬業奉獻的鮮明特質,很好地體現了人與人、人與社會的關系,體現了社會主義、集體主義大家庭的溫暖。社會是一個共同體,人人奉獻愛心,大家互幫互助,我為人人、人人為我,這樣的生活人人向往,這也是雷鋒精神之所以深植群眾、歷久彌新、永不過時的魅力所在。

  雷鋒精神是人類發展進步的智慧力量。中國共產黨是為人民謀幸福、為民族謀復興的黨,也是為人類謀進步、為世界謀大同的黨。推動構建人類命運共同體、弘揚全人類共同價值,都可以從雷鋒精神中找到因子、汲取滋養。雷鋒作為一個自然人是中國的,當雷鋒成為一種道德標識、精神載體的時候,就不僅是中國的,更是世界的。雷鋒精神符合人類文明發展的規律和趨勢,具有歷史的穿透力和震撼力,是新時代人類共有的價值追求和通用語言。在世界面臨諸多風險挑戰的今天,弘揚雷鋒精神更是具有世界意義,應該成為中國為人類世界貢獻的中國智慧和中國方案。

  讓學雷鋒活動融入日常、化作經常

  習近平總書記特別強調“讓學雷鋒活動融入日常、化作經常”,深刻闡明了弘揚雷鋒精神的實踐要求和方法路徑。學雷鋒不是簡單的搞活動、一陣風、“三月來,四月走”,而是要同人民群眾日用而不覺的共同價值觀念融通起來,融入日常生產生活,真正以雷鋒精神為示范和楷模,內化于心、外化于行,使“學習雷鋒好榜樣”成為行為習慣、精神風貌、社會風尚。

  融入日常、化作經常,就要與廣泛踐行社會主義核心價值觀貫通融合。對于一個國家和民族來說,最持久、最廣泛、最深層的力量,就是全民共同認同、遵循和恪守的核心價值觀。社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求,是社會主義先進文化的精髓,是當代中國精神的集中體現,是凝聚人心、匯聚民力的強大力量。雷鋒精神集中體現了社會主義核心價值觀的主體內容,是社會主義核心價值觀的具體實踐和生動展現。黨的二十大明確提出“廣泛踐行社會主義核心價值觀”的要求,“廣泛”就是像空氣一樣無處不在、無時不有,“踐行”就是知行合一,日用而不覺。學雷鋒無疑是推動社會主義核心價值觀落細落小、抓長抓常的重要載體和有效方式。

  融入日常、化作經常,就要更加注重加強個人品德修養。雷鋒精神是中國人的精神豐碑,標記著全民族的道德高度,滋養著一代代中華兒女的心靈。“國無德不興,人無德不立”,一個人只有明大德、守公德、嚴私德,其才方能用得其所。向雷鋒同志學習,必須明大德,愛黨、愛國、愛社會主義、愛中華民族、愛中華文化,立志報效祖國;必須守公德,自覺遵守公共道德,維護公共秩序,不危害他人,做有益于他人之事,敬畏法規、敬畏生命、敬畏自然;必須嚴私德,在個人立身、持家、社交、消費、做事等方面嚴格約束自己的操守和行為,自覺做社會的好公民、單位的好員工、家庭的好成員。私德不嚴,公德難守、大德難彰,個人品德修養關系著整個社會的文明進步,每個人都見賢思齊、崇德尚善,才是學雷鋒的要義所在、立意所在。

  融入日常、化作經常,就要真正把學雷鋒落在生活態度、生活追求、生活方式上。山東提出在全社會倡樹新時代美德健康生活方式,這是在習近平總書記“兩個結合”重要論斷指導下,適應中國式現代化物質文明和精神文明相協調要求,著眼個人層面社會主義核心價值觀的行為養成,提出的在具體生活方式方面的學雷鋒倡樹行動。新時代美德健康生活方式所倡導的自律助人、孝老愛親、誠信利他、節儉綠色、共建共享等做人做事之道,與雷鋒精神在內涵價值和實踐方式上完全契合。要緊密結合生產生活實際,廣泛開展宣傳宣講,講清楚新時代美德健康生活方式是什么、為什么倡樹、怎么踐行等基本問題,引導人人倡樹、自覺踐行、成風化俗。要統籌推進美德和信用建設,建立完善美德激勵褒獎機制,豐富美德評價應用場景,更好形成德者有得、好人好報的良好氛圍。要充分發揮基層黨組織的主動性創造性,發揮黨團員的示范引領作用,廣泛開展各具特色的“學雷鋒·倡樹美德健康新生活”活動,更好以雷鋒精神擦亮“厚道山東人”的金招牌。

  更加全面深入系統推進學雷鋒志愿服務

  習近平總書記強調“更好發揮黨員、干部模范帶頭作用,加強志愿服務保障和支持,不斷發展壯大學雷鋒志愿服務隊伍”,進一步凸顯了志愿服務在弘揚雷鋒精神中的重要地位和作用。中國特色志愿服務與西方的志愿服務有共同之處,更有自己的顯著特色,這個特色集中體現于雷鋒特色,就是不忘初心、牢記使命,全心全意為人民服務。

  學雷鋒志愿服務的生命力在于精準對接群眾需求。群眾需要什么,就提供什么樣的志愿服務,這樣才是有生命的、有活力的、有價值的。要堅持需求導向,多到群眾中調研了解情況,真正把群眾的需求找到、找準,防止把主觀想象當成群眾的客觀需求。要堅持實事求是,無論提出需求還是服務供給,都要符合當地經濟社會發展水平,不能超越發展階段,防止脫離實際、好高騖遠。群眾需求是一種日?;男枨?,不是開展活動的時候才有,要防止活動式、運動式、一陣風。

  學雷鋒志愿服務的口碑要建立在日常和經常上。雷鋒走到哪里,好事就做到哪里。同樣,群眾在哪里,學雷鋒志愿服務就應該拓展到哪里。要強化志愿服務常態化意識,發揮各級志愿服務聯合會、志愿者公益組織、志愿者之家的作用,把志愿服務做成日常的、經常的、長效的。要搭建有人員、有項目、有管理的志愿服務陣地,完善省市縣鄉村志愿服務隊伍配置,特別要組建群眾身邊不走的志愿服務隊伍。一次志愿服務并不難,可貴的是天天有。唯有經常,才能形成新風尚新風貌,換來老百姓的口碑。

  學雷鋒志愿服務的根本在于暖心。學雷鋒志愿服務不是簡單的當好人、做好事,而是解決實際問題與做好思想引導相統一的過程。志愿服務要在解決實際困難的同時,讓群眾感受到黨的聲音、黨的溫暖和美好生活就在身邊,在滿足群眾多樣化需求中暖人心、強信心、筑同心。要加強志愿者思想政治教育和思想引導能力的培訓提升,讓志愿者首先明大德、守公德、嚴私德,帶頭踐行社會主義核心價值觀,做一個有理想有信念有道德的人。要引導志愿者把思想政治工作融入志愿服務,用好“兩把鑰匙”,既解決實際問題,又解決思想問題,潛移默化、潤物無聲地引導和影響服務對象,讓服務對象在接受服務中受教育、感黨恩。

  學雷鋒志愿服務的關鍵在青少年。青少年是祖國的未來,要廣泛動員、鼓勵青少年參加學雷鋒志愿服務,從小種下自律助人、誠信利他的種子。青少年學雷鋒志愿服務不是放下學習任務,而是與青少年學習、生活相融合,促進青少年養成良好的道德情操和行為習慣。要提高青少年學雷鋒志愿服務的組織化程度,發揮好各類服務小組的作用,加強組織協調,避免出現問題。要強化激勵褒獎,把美德建設與志愿服務貫通起來,注重表揚品行好的學生,積極營造青少年參與志愿服務的良好環境。

  學雷鋒志愿服務的影響力重在宣傳。既要實干、干好,也要講出來、宣傳好,讓正能量實現大流量。要多選樹宣傳學雷鋒志愿服務先進典型,通過發布會、短視頻、文藝作品、公益廣告、小戲小劇等形式,引導全社會向先進典型學習看齊。要策劃開展“學雷鋒·我幫您”等小切口、接地氣的全媒宣傳,讓志愿服務更好走進千家萬戶。要用好激勵嘉許辦法,特別要推動實現為星級志愿者身在異地的父母、子女提供精準有效的志愿服務,讓志愿者也感受到社會的溫暖。要建好用好志愿服務信息平臺,實現志愿服務隊伍、項目和服務對象的精準對接,使其成為推進學雷鋒志愿服務的有效抓手。(作者:白玉剛)
責任編輯:蘇田 標簽:雷鋒精神,志愿服務
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